【读书节趣味活动方案】读书节趣味活动

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　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 创建良好学风，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的人文素养，培养多读书、读好书、会读书的习惯，努力践行社会主义核心价值观。下面是小编整理的读书节趣味活动，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。

　　【篇一】大学生读书节趣味竞赛策划书

　　一、指导思想

　　本次知识竞赛以我校校训“知术欲圆，行旨须直”为指导，为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，好读书，读好书”为宗旨的校园品牌文化活动“大学生读书节”，丰富大学生的课外文化生活，增加大学生的科技文化知识、提高大学生的综合素质、促进大学生全面发展而举行。

　　二、竞赛原则

　　本次竞赛坚持公平、公开、公正的原则，比赛时不许弄虚作假，不许相互干扰。

　　三、竞赛内容

　　此次比赛题目涵盖中**青团相关知识、党史相关知识、超星数字图书馆知识、亚运会相关知识、民族文化、文学常识、趣味娱乐、日常生活小知识、各种专业知识、大学生素质拓展部分等等。

　　四、竞赛形式

　　竞赛采用淘汰制，即*场是预选赛，全校范围内每个学院出一支代表队,抽签分为a、b两组，各组代表队之间进行淘汰赛，每组取前三名参加决赛;第二场是友谊赛，邀请赞助商以及驻兰州各兄弟高校派出参赛队伍进行比赛，决出冠、亚、季军和*团队奖;第三场是决赛，由*场中的前六名进行比赛，决出冠、亚、季军和*团队奖。

　　五、计分方式

　　由主办单位安排计分员，现场计分并公布，秉承公平竞争原则，透明操作。

　　六、竞赛细节

　　*场：预选赛

　　主题： 健康你我 共享快乐

　　*环节：闪亮登场

　　由各参赛队以院为单位分别登台亮相，要求做简单的自我介绍，统一服装或每位队员佩戴团队标志，提出本队的口号，也可进行才艺展示，要求体现系院特色和团队合作性，时间控制在2分钟之内，评委依各队表现打分，满分30分。(各队去掉一个*分，去掉一个*分，取平均分为该环节最后得分)

　　第二环节：心有灵犀

　　各参赛队随机抽取所要进行比赛的题目类型(有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等)，并派出两名队员参赛，其中一名队员背对观众，另一名队员进行肢体演绎，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。

　　规定时间为2分钟，每猜对一个加5分。

　　第三环节：沙包进圈

　　由工作人员提前在比赛场地放置三个大小距离不一的圆圈(一号圈最

　　大最近，三号圈最小最远，二号圈在一三号圈之间)，各队出一名参赛选手，向圈内扔沙包，投进则取得答题权并由主持人进行发问，投中一、二、三号圈所包含的题目分值分别为10分、20分、30分，每队仅有一次机会(各队可选择试投一次)，未投中者则丧失本次答题机会。

　　第四环节：速算二十四

　　由工作人员向每个代表队发一张写有4个数字的纸条(事先代表队不得打开，违者取消本环节比赛资格)，当主持人说开始后，各队参赛选手打开纸条利用加减乘除进行运算(4个数字都要用且均只能用一次)，*算出结果为二十四且交于主持人的前4支队伍获得答题权。由主持人发问，答对加10分。

　　第五环节：体育竞技

　　各队派一名队员进行跳绳比赛，由工作人员进行计时，1分钟跳的个数最多的前4支队伍获得答题权，由主持人进行发问，答对的队伍加10分 。

　　第二场：友谊赛(比赛形式与总决赛一致，以驻兰州各高校参赛队为主)

　　第三场：总决赛

　　一、竞赛原则：公平、公正、公开

　　二、竞赛形式：此次竞赛由闪亮登场、必答题、黄金搭档、抢答题、观众互动问答和风险题六个环节构成。一、三、五环节轻松娱乐;二、四、六环节题型包括单项选择题、判断改错题、填空题、问答等。

　　(一)闪亮登场环节：同预选赛闪亮登场环节。由各参赛队员以队为单位分别登台亮相，做简单的自我介绍，提出本队的口号，要求体现系部特色和团队合作性。(限时3分钟)

　　(二)必答题环节：由各队每位队员单独回答，由每位选手从题库分别抽取1个题目，每小题10分，答错不扣分。

　　(三)黄金搭档环节: 由每队出两名队员根据所抽到的题卡中出现的词语，一人描述一人猜。描述过程中不得出现所给词语中所出现的字，限时1分钟。每小题10分，答错不扣分。

　　(四)抢答题环节：由各队队员自行决定是否抢答，主持人发出开始口令后由各队选手抢答，提前抢答取消本次抢答资格，该题继续由其他队抢答，提前抢答三次取消全部抢答题资格，该题继续由其他队抢答。抢答题由12个小题组成，每题10分，回答正确得10分，回答错误则从总分中倒扣10分，扣为0分为止，各队答题时间不得超过30秒。

　　(五)观众互动问答环节：由主持人提问赞助商“超星数字图书馆”相关知识，将请现场观众参入作答，答对者现场奖励。

　　(六)风险题环节：风险题由难、中、易三部分组成，分值分别为30分、20分、10分，由各队队员决定是否选择答题，若选择答题，则从三种分值的题目中任选1题，回答正确得相应的分数，如果回答错误，则从总分中倒扣相应的分数。每小题可由各队任意一选手回答，其他队员可以补充，时间不超过1分钟。

　　每个小题主持人重复不超过两遍。每个环节结束后由主持人公布成绩。

　　七、评比办法

　　本次竞赛设冠军、亚军、季军和*团队奖，依团队总分确定。

　　八、其他事宜

　　(一)参赛队伍：以各学院为单位组队，每队限报领队一名和队员四名组成一支代表队(注明系院、联系方式)。

　　(二)报名时间：4月5日至4月15日下午5点

　　报名地点：师大图书馆旧馆二楼读者俱乐部办公室或将报名情况直接发送至，请注明院系名称及参赛者联系方式。

　　(三)比赛时间：预选赛 a组 4月23日(周六)14:30

　　b组 4月24日(周日)14:30

　　友谊赛 4月29日(周五)14:30

　　决 赛 5月 6日(周五)14:30

　　比赛地点：

　　联系人：

　　未尽事宜，另行通知，谢谢您的参与!

　　主办：

　　策划承办：

　　【篇二】中学读书节趣味活动方案

　　一、活动目的

　　为了创建良好的学风，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的习惯，学校决定以读书节为载体，在今年5月~10月份举办为期半年的“读书节”活动。开展“书香伴我成长”为主题的读书节活动,努力打造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴。

　　二、组织领导机构

　　组 长：(校长)

　　副组长：(副校长)

　　组 员：行政、科组长、级组长

　　三、宣传口号

　　1、书是人类进步的阶梯。

　　2、阅读文化经典 建设书香校园

　　3、感受文字优美 享受读书快乐

　　4、知识改变命运 读书成就人生

　　5、畅无涯书海 塑美好人生

　　6、读书好，好读书，读好书。

　　7、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。

　　四、活动时间

　　20XX年5月15日——10月15日

　　五、主要形式与内容

　　(一)读书节宣传启动工作：

　　1 、学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。(团委)

　　2 、班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。(政教处)

　　3、横幅悬挂：文字内容见宣传口号。(总务处)

　　4、召开红旗中学20XX年读书节动员大会。(校长办)

　　5、“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。(电教组)

　　6、在师生中开展我喜欢的教育和读书格言征集活动。(教导处)

　　(二)教师读书活动

　　1、阅读教育经典，教师根据自己的爱好与需求选择一本以上有关教育书籍进行自学，记好读书笔记。 (教研室)

　　2、围绕读书活动主题，开展教师读书笔记交流活动，并组织一次读书随笔 比赛，每位教师上交一篇读书随笔，字数不少于500字 (教研室)

　　3、学校图书馆要为全校师生提供服务，为师生介绍*图书 (图书室)

　　4、全体党员在读书节活动中应充分体现先锋模范作用，以“读书先锋队”的形象引导全校师生开展读书活动 (党支部)

　　(三)学生读书活动

　　1、“我的读书宣言”征集活动。发动全校学生撰写“我的读书宣言”，并进 行评奖。(团委、学生会)

　　2、“抵制不健康读物”及“读书与人生”主题班会活动。 (政教处)

　　3、评比学生“读书积极分子” (教研室)

　　4、举办读书节专题讲座 (校长办)

　　5、各班推出一期读书主题的黑板报专刊 (班主任)

　　6、开展《我最喜欢的一本书》征文评比活动 (语文科组)

　　7、举办校园图书超市 (校长办)

　　8、举办“我读书，我快乐”演讲比赛 (语文科组)

　　9、读书格言书法、绘画比赛 (艺术组)

　　10、手抄报比赛 (团委、学生会)

　　六、活动要求

　　1、各班要围绕读书节活动的主题，精心策划，认真组织，使全体学生都能认真参与到读书活动中来。

　　2、读书节活动要注重实效，避免走形式，走过场。活动要与学科学习、研究性学习结合起来。

　　3、全校教师应充分认识到读书与提高自身素质的关系，自觉多读书，读好书，并积极引导学生爱读书，会读书，读好书。

　　4、有关活动将设置等第奖若干名。

　　5、高度重视安全工作，增强安全意识，落实安全措施，确保活动的正常有序开展。

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