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阅读后的感觉是指阅读一本书、一篇文章、一段文章、几句名言和一首音乐，然后将这种感觉和启示写进一篇文章，称为阅读后的感觉。 以下是为大家整理的关于王阳明家训读后感的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】王阳明家训读后感
“阳明先生，百世之师！——这是清代最*的国学大师、中国历史上“百科全书式的人物”梁启超先生对于王阳明的评价。古来圣贤，以身教者从！
王阳明是我国历史上杰出的**家、思想家、哲学家、文学家、军事家、教育家和革命家，对于一个凡人来讲，成就一番功业便实属不易，如若能够成就以上任何一个“家”的功绩便已是难能可贵、圣光繁耀的事，而王阳明却以一己之力在诸多领域立功建言功绩卓卓。世人皆云“人无完人”，可见成为一个“完人”的难！王阳明不仅修养道德，并且在奉行“程朱理学”为正统的大明王朝另立旗帜，创造了自己独树一帜的“阳明心学”，王阳明主张”凡是要在事上磨炼“，为官勤政克己勤勉，稍有闲暇便设院讲学、影响深远，甚至不论官场遇挫责罚贬谪还是日后重新启用、平定叛乱建立军功，阳明心学的”体悟“都从没间断。立功、立德、立言，王阳明是我国历史上古往今来*的“两个半完人”中的一员！
尽管今天，我们很难断定史家认为的成就了“三不朽”的两个半完人到底是孔子、王阳明和曾国藩一说，还是另外一种说法：诸葛亮、王阳明和曾国藩一说，但毫无争议的是，阳明先生的“心即理”、“致良知”、“格物致知”和“知行合一”对后世思想界和哲学界、以及教育界的影响！甚至连清代最杰出的国学大师梁启超先生都对阳明心学推崇备至，他认为“阳明心学是“济时之良药”.他不仅推崇阳明心学,更以阳明心学作为安身立命的依托，在“心绪恶劣，不能自胜”之时，“惟读《明儒学案》，稍得安心处”。
对王阳明的学说追慕的越多，便越发想了解一个生活中更加真切、清晰、立体的王阳明，甚至是食得人间烟火的王阳明，他的树德育人、立功立言、一衣一粟、侍老携幼、日常家书……于是便有面前这本书——由王程强先生释读的最新力作《王阳明家书》！
《王阳明家书》不仅包括家书原文、译文和注释，还包括释读作者王程强先生对每封家书的通俗解读，和外延知识的拓展和介绍。在本书中一共释读了40封王阳明写给家人的书信，这些看似日常生活中平常家书，其实都离不开作为诗书传家的家书、家训和家规。作为阳明心学的创始人，王阳明以身作则，在一封封家书中以良知教子孙，以良知传家规，12条家训也犹如一盏永远不灭的心灯侧重于帮助后世子弟开启良知、养德养身、树立志向。在上大人书的部分收录了王阳明禀父母日常的来信，在诸多给父母的书信当中，”孝悌“两个字一脉贯穿，甚至在其他给诸弟书、致儿子书、从侄和亲戚之间的书信当中，孝悌二字子都犹如脉络随处可见！可想而知，王阳明在明朝作为那么大的管，不仅要帷幄官场、平定匪乱、剿灭叛党，更时时刻刻引导子侄，教化后辈，这种关心不仅表现在住行生活中的方方面面，更表现在对父母大人内心以及老年生活精神寄托敬重柔和的关心和宽解，这样的做法，对于任何一个人来讲都实难做到，更何况对一直处于军情繁忙、征战在外王阳明而言！尤其是现在这样总过不如老龄化社会之后在去读样的内容，结合我们自身父母也几经渐渐老去，想想自己有着巨大的现实意义。
作为圣贤的王阳明不仅在奉养父母方面细致入微的敬重、宽解和关切，在扶助后辈、教育子侄方面，也一直强调养德、立志、养身，给每一位正在成长中的年轻人或者年轻的父母，也有着极大的现实意义。王阳明为弟弟的《示弟立志说》这篇长文中，王阳明详细说明了青少年立志的重要性，并介绍了如何立志和如何坚守志向；他写道心中的志，是身上气的统帅，简直是人的命，如树的根河的源泉一样；阳明先生的学问被称为”心学“，又被称为致良知学，致良知学是一门实践性的生命科学，用来指导我们的日常生活实践，并如何打造变化气质，开启良知并改造命运和生命的质量；在《与弟伯显》中说”养德养身只是一事“；
大概好书通常都是这样吧？既给人以营养丰富、历久弥新的文化和教养，又有足以让人当做家风家训而奉为圭皋的精神内核？翻开书，钱明先生和吕铮先生分别为本书做的序也让人分外喜欢，甚至在阅读本书的序言部分，我竟然在浏览了之后后情不自禁朗读了两遍！对的，没毛病！并且你也没听错，真的两遍啊！读后看了一下某番茄的计时软件，竟让足足1小时！序言纵横捭阖又氤氲深长，结合本书的内容实在是太精彩了，也许对于立志于做一个书评人来讲，有时间的话读读背背反复体味研磨也许是一件快速提升书评功力的事情！
”男观近世人家子弟之不能大有成就，皆由父兄之所以教之者陋，而望之者浅“王阳明说，儿女们一生的成就大小，与家长的教育关系很大，孩子小时候，自由生长没什么志向，需要家长帮助树立远大的志向，好给孩子一个成长的方向。这样的观念，即是在今天看来都依然深刻独到！家庭对一个人的成长具有决定性的影响，这种影响体现在时代相传的便是家风，而家风，有往往一书信、文字、潜移默化和身体力行当中代代传承。每个孩子都是一张白纸，未来的人生是否精彩，也许皆取决于家长所能够给予他塑造的一种什么样的家风。
”阳明先生，百世之师！感谢台海出版社和本文释读作者王程强先生，让我们近距离细致入微的认识到一个平凡如此又大圣大贤、可作万人师的王阳明。另外对王阳明学说感兴趣的读友，推荐阅读王程强《知行合一.王阳明咏良知手迹》。
【篇二】王阳明家训读后感
蒙以养正教子有方
“幼儿曹，听教诲：勤读书，要孝弟;学谦恭，循礼义;节饮食，戒游戏;毋说谎，毋贪利……”
这篇写给长子正宪的家书便是王阳明著名的家规“三字经”，言简意赅，语重心长地告诫子女怎么去做人，如何做个好人。
如今看来，这倒更像是王阳明对祖辈教育自己的追忆与总结，字里行间，融入着自己从小接受“蒙以养正”教育的点点滴滴，也寄托着他对后代子孙的谆谆教诲。
说起教育，我们很容易想起学校，想起老师。其实不然，从孩子降生之后，他们就已经开始了学习。而父母，才是他们的*任老师。
一个孩子的未来在哪里?在家庭教育里。
父母才是孩子教育中，最重要的人。
【篇三】王阳明家训读后感
父母应教给孩子：勤读书，这是*门槛的高贵。
古人说：诗书继世长。
王阳明家训的*条就是：勤读书。
读书是人们获取知识的主要途径，过去是，今天也是。
王阳明读书一生勤奋，在小时候，每天都要读书到半夜。以至于曾经累得吐血。父亲王华担心他的身体，每天都要去敲门，强迫他熄灯睡觉。
当然，尽信书则不如书。
书，要读，但是不能读死，要教给孩子吸取其中的精神。
王阳明读的兵书很多，但是他认为这些兵书虽然讲得方法很多，但是只教给他一点：“不动心”。
其次是要读经典。
世上的书汗牛充栋，要是都读的话，一辈子也读不完，所以只读经典就好，其他的书虽然说法各异，但充其量都是经典的注脚而已。
一个人只要养成了终生读书的习惯，也就相当于把人类历史上的智慧化为己用。
会读书的孩子，有知识，有眼界，有格局，只要他守好内心的善良，家长又有什么好担心的呢?
