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篇一:三教九流的意思
三教九流是哪三教九流?
典故】南北朝是**在中国发展极为兴盛的时期,但也是备受摧残的时代.北魏文成帝、孝文帝和梁武帝都极力支持和护持**.但是北魏太武帝及北周武帝却曾大举排佛、毁佛.北周武帝在建德二年（西元五七三年）的「十二月癸巳,集群官及沙门道士等」,「升高座,辩释三教先后,以儒教为先,**次之,**为后.」从这次辩释大典后,儒、道、佛三教并立成为定局.
我国常以文化史上影响*的佛、儒、道并称三教,日本则是**、神**、儒教并称三教.此三教在中日历史上曾有混同之现象,然同时亦有彼此排斥之事例.「九流」是指指先秦至汉初的九大学术流派,包括儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家.
【意义】「三教九流」指各宗派、学术流派的总称,或社会上的各行各业,也用来泛指江湖上各种各样的人.《三国演义》第八十六回说：「上至天文,下至地理,三教九流,诸子百家,无所不通；古今兴废,圣贤所传,无所不览.」这里,「三教九流」指的是学术中的各种流派.
【出处】《北史、周高祖纪》、《佛光大辞典》
篇二:三教九流的意思
成语三教九流中的"三教"的意思
成语"三教九流"中的"三教"的意思【三教九流的意思】
"三教"指儒教、**、**
篇三:三教九流的意思
古代的三教九流指的分别是什么?
三教九流一、三教指儒、佛、道三教.见三教条.
九流指先秦至汉初的九大学术流派.见九流条.
三教九流指各种学术流派.元˙王实甫˙西厢记˙第四本˙第二折：一个通彻三教九流,一个晓尽描鸾刺绣.後亦用於指社会上各种行业或各色人物.镜花缘˙第九十九回：细细看去,士农工商,三教九流,无一不有.亦作九流三教.
二、“三教九流”是人们经常遇到的词语,但对其所包含的内容能完整表达出来的却不多.所谓“三教九流”,是指旧中国对人的地位和职业划分的等级.
根据相关资料解释,其具体内容为：
三教：指儒教、**和**.《北史·周高祖记》载：周武帝建德二年“十二月癸巳,集群官及沙门道士等,帝升高座,辨释三教先後.以儒教为先,**次之,**为後”.
九流：指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家.
九流按传统分法又可分为上九流、中九流和下九流.
上九流：一流**二流天,三流皇上四流官,五流阁老六宰相,七进（进士）八举（举人）九解元.
中九流：一流秀才二流医,三流丹青（画家）四流皮（皮影）,五流弹唱六流金（卜卦算命）,七僧八道九棋琴.
下九流：一流高台二流吹,三流马戏四流推,五流池子六搓背,七修八配九**.
三、“三教九流”一般都理解为古代职业的名称,并认为这是泛指旧时下层社会闯荡江湖从事各种行业的人.古代白话小说中的“三教九流”,往往含有贬义.
“三教”指的是儒教、**、**.
“九流”,指先秦的九个学术流派,见於《汉书·艺文志》.这九个学派是指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家.
“九流”分为“上九流”、“中九流”、“下九流”.“上九流”是：帝王、圣贤、隐士、童仙、文人、武士、农、工、商.
“中九流”是：举子、医生、相命、丹青(卖画人)、书生、琴棋、僧、道、尼.
“下九流”是：师爷、衙差、升秤(秤手)、媒婆、走卒、时妖(拐骗及巫婆)、盗、窃、*.
篇四:三教九流的意思
三教九流 在12生肖里面是指什么动物
牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪
子时（夜11—12点）,据说老鼠是深夜里最活跃的动物,所以子时就是属鼠；
丑时（午夜1—2点）,因为牛是最早耕地的家畜,所以丑时就属牛；
寅时（后半夜3—4点）,寅解释为害怕的意思,古人最怕的动物是老虎,所以寅时就属虎；
卯时（早晨5—6点）,因为早晨5至6点钟,还在“太阴”（即月球）时间内,传说月球中有玉兔,所以卯时就属兔；
辰时（早晨7—8点）,传说此时正是群龙行雨的时候,所以辰时就属龙；
已时（上午9—10点）,据说蛇最爱在此时利用春草作掩护,出洞觅食,所以已时就属蛇；
午时（中午11—12点）,阳气到项,阴气始再生,而马行千里,属于“阴”类动物,所以午时就属马；
未时（下午1—2点）,传说羊在未时吃过的草,草根再生力强,所以,未时就属羊；
申时（下午3—4点）,因为天快晚了,猿猴要呻叫,所以申时就属猴；
酉时（下午5—6点）,此时正当月出之际,有“太阳金鸡”的传说,所以酉时就属鸡；
戍时（晚7—8点）,因为此时是夜的开始,犬是守夜的家畜,所以戍时就属犬；
篇五:三教九流的意思
三国演义中 诸葛亮曾经说过一句话 意思是说 为人应该上知天文下知地理 三教九流 鬼神卜筮.
大家知道这是诸葛亮什么时候说的吗 在哪一回中?
第46回草船借箭.孔明对鲁肃说“为将而不通天文,不识地利,不知奇门,不晓阴阳,不看阵图,不明兵势,是庸才也.”
篇六:三教九流的意思
人之相敬,敬于德:人之相交,交于情;人之相随,随于义:人之相信,信于诚:达官显贵不嫌,三教九流不拒 什么意识
意思是,人于人之间,相互尊敬,在于美好的德行,人与人之间,相互结交,在于情感的维系,人与人之间,相互伴随,在于义气,人与人之间相互信赖,在于坦诚诚信.做到这样,那么无论贵*的人群都不会排斥你.【三教九流的意思】
篇七:三教九流的意思
写出成语中数字的用法 高分
指出下面短语中数字的用法
三思而行 九死一生 三番五次 三教九流 三六九等 三三两两 三言两语 七上八下 三步并作两步走 千人一面
谢谢 谢谢
三四而行：指经过仔细考虑而后行动.里面的“三”指“多”,而不是“三次”.
九死一生：指活着的几率很低.这里的“九”指“大部分”.
三番五次：指多次.“三”和“五”都是虚数,表示很多.
三教九流：指不入流的旁门左道.“三”和“九”是序数词.
三六九等：指各种等级.数字的用法同“三教九流”.
三三两两：指几个人的一群（组）,是形容词.“三三”和“两两”都是指“几个人”.
三言两语：指很少的几句话.这里的“三”和“两”都指“很少”是虚数词.
七上八下：一般用于比喻人心里很忐忑.这里的“七”和“八”并无实际意思,如果非要解释,那就是七和八在这里就是指较多,较乱的意思,不是指具体的数目.
三步并作两步走：意思就不解释了.“三步”和“两步”要合起来解释,“三步”指更多的步数,“两步”则指更少的步数.
千人一面 ：指许多人都一个面孔,用来比喻写文章或说话没特色.“千”指多,“一”指单一的.
看在我打得这么辛苦的份上,用我的吧.
PS：我语文成绩年段10名以内（全年段1000人,是重点初中）
篇八:三教九流的意思
三教九流七十二行,七十二行,是指那七十二行啊?
三教九流中的三教是指：儒教,**,**.九流是指儒家,道家,阴阳家,法家,名家,墨家,纵横家,杂家,农家.人们往往用此来泛指各种行业流派,和江湖各样人物.七十二行也是泛指各行各业,未见*表述,在宋周辉撰的《清波杂志》中记载,唐朝时的三十六行是：肉肆行、宫粉行、成衣行、玉石行、珠宝行、丝绸行、纸行、海味行、鲜鱼行、文房用具行、茶行、竹木行、酒米行、铁器行、顾绣行、针线行、汤店行、药肆行、扎作行、陶土行、件作行、巫行、驿传行、棺木行、皮革行、故旧行、酱料行、柴行、网罟行、花纱行、杂耍行、彩舆行、鼓乐行、花果行等.三十六行的另外一种说法是,一耕二读三打铁,四五航船磨豆腐,六木七竹八雕花,九纺十织织布郎,十一裁缝做衣裳,十二是个修锅匠,十三卖杂贷,十四打磨工,十五皮匠鞋子上,十六拉锯木匠苦,十七和尚做外场,十八尼姑清弹唱,十九道士唱凤凰,二十僮子数的土地堂,廿一叮当算命的,廿二相面看眼光,廿三打卦穿长衫,廿四渔鼓道情唱,廿五樵夫在山上； 廿六郎中卖假药,廿七兴乐把戏唱,廿八打拳强身体,廿九做百戏的武艺强,三十下雨出门去修伞,卅一天晴出门磨剪刀,卅二最脏修屋的,卅三挑的八根系,卅四重丧花轿行,卅五是个剃头匠,最后一行看牛郎.上行下行三十行,行行总出状元郎,若问看牛哪一个?就是皇帝朱洪武.后来又说“七十二行”,“三百六十行”,这些都是泛指各行当,并不是确有其数.
篇九:三教九流的意思
随园诗话全文解释
曾被鲁迅先生称之为“不是每个帮闲都做得出来的”（《从帮忙到扯淡》）《随园诗话》,是清人众诗话中最著名的一种.作者袁枚（1716一1797）字子才,号简斋,浙江钱塘人,乾隆四年（1739）中进士,选庶吉士,入翰林院,乾隆七年（1742）改放江南任知县,十三年（1748）辞官而定居于江宁小仓山随园,故世称随园先生,其晚年亦自称随园老人或仓山叟.作为“一代骚坛主”,袁枚总领文苑近五十年,其所标举的“性灵说”诗论风靡乾嘉（1736一1820）诗坛,使沈德潜鼓吹的拟古“格调说”与翁方纲以考据为诗的歪风为之一扫,使清代诗坛别开生面.《随园诗话》正是袁枚为宣传其“性灵说”美学思想而编撰的著作.
宋人许说：“诗话者,辨句法,备古今,记盛德,录异事,正讹误也.”（《许彦周诗话》）因此诗话著作或以评论为主,或以记事为主,或以考据为主,一般皆属随笔性质,篇幅不大.《随园诗话》当然亦属随笔性质,但其主要内容为采录性灵诗与阐述“性灵说”诗论,间有记事,体例与前人诗话同中有异.它的宗旨是借采录大量“一片性灵”的诗作论证其“性灵说”的理论,或者说是以“性灵说”的美学思想为标准采集、鼓吹时人的佳作.此书共有二十六卷,（《诗话》十六卷,《诗话补遗》十卷）近五十七万字,其规模诚属空前.
《随园诗话》的精华是其所阐发的“性灵说”美学思想,正如钱钟书先生所誉：“往往直凑单微,隽谐可喜,不仅为当时之药石,亦足资后世之攻错.”（《谈艺录》）袁枚也自评,“中间抒自己之见解,发潜德之幽光,尚有可存”（《与毕制府》）.综观《随园诗话》诗论,主旨是强调创作主体应具的条件,主要在于真情、个性、诗才三要素,并以这三点为轴心生发出一些具体观点,从而构成以真情论、个性论与诗才论为内涵的“性灵说”诗论体系.兹略作介绍于下：
一、真情论.《诗话》认为诗人创作首先必须具有真情,所谓“诗人者不失其赤子之心也”,诗人唯有具备真情才能产生创作冲动：“情至不能已,氤氲（yīnyūn）化作诗.”诗作为抒情的艺术自然应该“自写性情”,并认为“凡诗之传者,都是性灵,不关堆垛”,反对以考据代替性灵.《诗话》尤其推重诗“言男女之情”,以与沈德潜的伪道学观点相对抗.鉴于诗**情,因此标举诗的美感功能是主要的：“圣人称：‘诗可以兴’,以其最易感人也.”强调“诗能入人心脾,便是佳诗”,借以反对“动称纲常名教”的“诗教”观.
二、个性论.《诗话》又认为诗人创作需有个性,所谓“作诗,不可以无我”,认为“有人无我,是傀儡也”.突出“我”即是强调诗人特有的秉性、气质、审美能力等因素在创作中的作用.因为有“我”,故在艺术构思时则要求有独创精神,所谓“精心独运,自出新裁”,才能独抒性灵,“出新意,去陈言”,写出迥不犹人的佳作.不同的诗人有不同的个性,亦自然形成不同的风格,《诗话》主张风格的多样化,“诗如天生花卉,春兰秋菊,各有一时之秀……无所为*、第二也”.因此对王士祯的神韵诗既不推崇,亦不贬斥,指出“不过诗中一格耳”,“诗不必首首如是,亦不可不知此种境界”.《诗话》又着重批判了从明七子到沈德潜的拟古“格调说”及宋诗派末流：“明七子论诗,蔽于古而不知今,有拘虚皮傅之见”,“须知有性情,便有格律,格律不在性情之外”,“故意走宋人冷径,谓之乞儿搬家”.
三、诗才论.“性灵”既指性情又包括“笔性灵”的含义,表现为才思敏捷.《诗话》认为,“诗文之道,全关天分,聪颖之人,一指便悟”.袁枚主诗才、天分,但并不废弃学问,故指出“凡多读书为诗家要事,所以必须胸有万卷者”.只是目的不在以书卷代替灵性,而是“欲其助我神气耳”,为此袁枚反对翁方纲“误把抄书当作诗”,批评“学人之诗,读之令人不欢”.基于主诗才与灵性,《诗话》颇重视性灵者创作构思时所产生的“灵机”“兴会”这一灵感现象,并推崇“天籁最妙”即艺术表现的自然天成、毫不雕琢,为此尤其赞赏“劳人思妇,静狡童矢口而成”式的歌谣.但袁枚又不反对人功,特别文人诗“人功未极,则天籁亦无因而至；虽云天籁,亦须从人力求之”,所谓“百炼刚化为绕指柔也”.此论颇有艺术辩证法.对于诗歌艺术形象则主张有“生气”或“生趣”,即灵活、生动而感人,因为“诗无生趣,如木马泥龙,徒增人厌”.欲有“生气”、“生趣”,则语言需生动传神,“总须字立纸上,不可字卧纸上”；表现手法以白描为主,“一味白描神活现”,反对“填书塞典,满纸死气,自矜淹博”,以免扼杀诗之生气、生趣.但倘若用典而“无填砌痕”又“贴切”,则也不一概排斥.
上述诗论于《诗话》中部分是单独成条,直接阐述；大多则是结合选诗生发.诗论的美学思想是《诗话》的选诗标准,它又是在评论选诗的基础上升华出来的.因此《诗话》内容的基础正是大量的选诗.袁枚曾说过：“枚平生爱诗如爱色,每读人一佳句,有如绝代佳人过目,明知是他**女,于我无分,而不觉中心藏之,有忍俊不禁之意,此《随园诗话》之所由作也.”（《答彭贲园先生》）可见其撰写《随园诗话》与选诗之密切关系.《诗话》的选诗大致有以下特点：
一、选诗标准较严.这主要表现为“诗”为“话”服务.袁枚明确指出：“自余作《诗话》,而四方以诗来求入者,如云而至,殊不知‘诗话’,非选诗也.选诗则诗之佳者选之而已；‘诗话’则必先有话而后有诗.”其标准是所选抒写性灵之佳作能印证其“性灵说”的理论.
二、入选诗作者面颇广.袁枚称曰：“余闻人佳句,即录入《诗话》,并不知是谁何之作.”入选者既有诗坛高手,亦有无名小卒；既有公卿将军,亦有布衣寒士；既有僧尼道士,亦有青衣童子；既有命妇闺秀,亦有**歌姬；举凡三教九流,不问性别身份,只要诗佳皆可以诗存人.尤其应注意的是,袁枚对劳人思妇、村氓浅学、小贩工匠等下层劳动人民宛如“天籁”、极富性灵的创作尤加赞赏,甚至誉为“虽李杜复生,必为低首”,从而摘录入《诗话》.
三、选录女子诗尤多.袁枚针对“俗称女子不宜为诗”的陋习,反其道而行之,声称：“余作《诗话》,录闺秀诗甚多.”其中既有其众多女弟子的诗,也有素昧平生的闺秀、寡妇,乃至无名**的大量作品,《诗话》曾选入时氏一家夫人、闺女、儿媳五人之诗,并誉之为“皆诗坛飞将也”,即是突出的例子.袁枚可谓有胆有识.
四、入选诗作题材丰富.《诗话》中抒写个人悲欢离合之作固然颇多,但亦不乏反映社会现实生活的好诗,诸如讽刺催租吏的《牛郎织女》,抨击封建礼教害死人命的少女《自嘲》,嘲笑科举八股文的《刺时文》等等,更应提及的是《诗话》搜集了明季爱国烈女的抗清事迹与遗诗,如记一江阴女子被清兵俘虏后,于赴江死前曾啮指血所题诗：“寄语路人休掩鼻,活人不及死人香.”大义凛然,英气逼人.此外还选录不少情诗,在当时也有一定的反道学的意义.
《诗话》虽有“集思广益”等优点,但当时有人訾其“《诗话》收取太滥”亦不无道理.原因是袁枚有时并未严格执行其选诗标准.他曾承认选诗“七病”之一——“徇一己之交情,听他人之求请”——“余作《诗话》,亦不能免”,因此《诗话》中无聊应酬之作并不罕见.而入选的某些“情诗”感情也不健康,失之于卑靡轻佻,如所选录的其从弟香亭的“情诗”即是.记事部分偶有象“两雄相悦”一类丑闻,而作者对此抱欣赏态度.此外,袁枚还十分相信所谓“诗谶”,选录了多首,宣扬迷信唯心的思想.《诗话》引用古诗文多不注明出处,引文亦时有谬误而未曾校订.这都是《诗话》的缺陷.但章学诚在《文史通义·书坊刻诗话后》等文中攻击《随园诗话》“论诗全失宗旨”,“造然饰事,陷误少年,蛊惑闺壶,自知罪不容诛,而曲引古说,文其奸邪”,“乃名教罪人”等等则纯系封建卫道士口吻,当然不足为训.
袁枚《随园诗话》等著作印行后,“上自朝廷公卿,下至市井负贩,皆知贵重之,海外琉球有来求其书者”（姚鼐《袁随园君墓志铭并序》）；尽管身后毁誉交半,但《诗话》“家喻户晓,深入人心”（钱钟书《谈艺录》）,广为流传,一直受到人们的重视；性灵派诗人更奉之为诗学圭臬.
《诗话》在袁枚生前就已同其它三十余种著作一起自费付梓印行,并得到毕弇山尚书、孙稆田司马“为资助刻”.最早版本为乾隆庚戌至壬子小仓山房刊本,稍后还有满人福建总督伍拉纳之子的《批本随园诗话》,其批语多为对《诗话》中提及的名人的介绍,间亦表示对《诗话》观点的看法等,虽文字粗疏,见解不高,但可资参考.此外光绪十八年（1892）上海图书集成局印《随园三十六种》,**上海扫叶山房的《随园全集》排印本,亦皆收有《诗话》.现在最流行的版本是作为“中国古典文学理论批评专著选辑”之一的由顾学颉先生校点的《随园诗话》上下两集本,此书据乾隆随园自刻本校订、标点排印,于1960年5月由人民文学出版社出版.1982年9月人民文学出版社重版此书,顾学颉先生又于文末附录了《批本随园诗话》中的批语及有关跋语、资料,使之成为一个相当完善的本子.
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三教九流的意思是什么