初中班主任工作总结…………

【www.jmzhongda.cn--党风廉正工作总结】

　　班主任工作总结　　在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：　　一、培养*的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。　　一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。　　二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想**工作，　　努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。　　三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。　　四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。　　在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。　　五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。

一学期的时光即将过去，回顾这一学期的工作，想表达的真是太多太多。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，做好班主任工作是我多年工作的*目标和要求，也是付出最多的一项工作，现从以下几方面做以总结：一、思想方面 本人能积极参加各项**和业务学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，党性觉悟高，能做群众的表率。遵守劳动纪律，团结同志，乐于助人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心爱护学生，为人师表，严以律己，宽以待人，有无私奉献精神。二、班级管理培养学生对班级的归属感和团体感是初二学年的重点工作。我所担的班虽然一个纪律相对很好的班，但也是一个很活跃的集体，经过初一年的培养和锻炼，发现这是一个很有潜能，很团结的班级，我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，他们知道自己是班级一员，一荣俱荣，一损俱损，时刻把自己的行为同班级利益挂钩，这样他们行为的自律性、约束力都加强了。并时刻告诉他们要有竞争精神，跟其他班竞赛。有学习的、纪律的、卫生的等等，慢慢的，一个班就强大起来了，凝聚力加强了，并获得了连续超过12周的文明班级流动红旗，老师、学生和家长都为自己的努力而感到自豪，班级在稳定和谐中度过了成绩优异的一学期。 三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，这种爱有一种巨大的力量，促使我用强烈的责任心和使命感来时刻关心爱护这些学生，初二学年是学生青春期的开始，怎样用爱心和责任心来帮助他们，我着实下了一番功夫：　1、了解学生　　爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好工作、 避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我每天都和他们在一起，中午休息 时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多,了解了孩子的一切，我就有的放矢地去关怀他们。　　2、释放爱心。这是教师进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。教师要热爱每一个学生。学习好的要 爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；总之，爱心是一切教育成果的必备条件。3、相互尊重。　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。师生在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格之树就矗立起来了。　　4、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。通过以上四方面的德育工作，既培养了学生的品格，又锻炼了自己的意志，升华了教育质量，使我在班主任工作中取得了巨大进步。　　四、不足及努力方向　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。　　2、对差生再多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。　　4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。　　5、利用各种方法训练提高学生集中注意力，并多方培养学生考试技能。　　6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。我会在班主任岗位上继续努力奋斗，实现人生职业的*价值。

本文来源：https://www.jmzhongda.cn/gongzuozongjie/420086.html