【阅读下面材料】写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义(共6篇)

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篇一:写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义

阅读下面一段材料，根据要求作文。 冯友兰先生在《人生的境界》一文中把人生境界分为四种：自然境界、功�
阅读下面一段材料，根据要求作文。
冯友兰先生在《人生的境界》一文中把人生境界分为四种：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。境界自有高下之分。人生在世，就是要不断地修炼自己的境界，使自己的人生境界不断得到攀升和超越。即便是日常生活中一件很普通的事，不同的人往往因为处置方式的不同，也会显出境界的高下与优劣。
请以“境界”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。

略
冯友兰先生《人生的境界》从高处架构，笼括了人生境界的高下分野，这对写好“境界”话题作文有所帮助。要写好此文，首先要选好切入口，*不要一味地贪大，将镜头瞄准那些不可“触摸”的比较抽象的物事或道理上。如果一时选不好恰当的素材，不妨将目光定位在自己身上，梳理一下自己曾经在“处置”境界上的一些事件。通过这些事件的叙说，凸显自己对待“境界”的情感或思想起伏过程。比如对待金钱的某一次心灵动荡，比如某一次考试成绩不佳的考验等，从中自己悟出了一点什么道理，也就是自己的境界发生了什么样的微妙或巨大的变化。其次，要注意对感性材料进行提升，使之在认识上具有某种普遍意义或价值。如果只是局限于自己经历或感受的“絮”说，会使文章显得“个案”有余而“质”性不足。

篇二:写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义

高考模拟语文作文-阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章．（60分）
　　吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子．--哈萨克斯坦谚语
　　人有不为也，而后可以有为．--孟子
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭．
要的是写好的范文，有作者的著名作者。。。

【写作提示】这是一道由两则名言组成的材料作文题。*则用形象的事例告诉我们，损人者往往也害己；第二则直接告诉我们，一个人应该有所不为，然后才能有所作为。前者形象直观，后者高度概括；前者从反面入手，后者从正面论述。虽然表达方式不同，但内容上都指向一点，那就是都可以用来指导我们的行为，使我们少犯，甚至不犯错误。由此，可从以下角度来立意：从正面立意，一个人应该选择性地做事，才能成就大事，有所作为；从反面立意，一个人做事如果没有选择，心存害人之心，往往也会害了自己；从辩证的角度，不为不代表无所作为，相反，是为了更好的有为。写作时，还可以由个人的做事行为，延伸到人类的行为，并进而反思我们人类自身。如果只是抓住“有为”来写作，则不是*立意角度。
村上春树：恰到好处，活着就好
已经有了一定的年纪，但*不管自己叫“大叔”。是的，确实该叫“大叔”，或者该叫“老爹”了，毫无疑问就是这样的年龄，可我自己不这么叫。若问什么缘故，那是因为当一个人自称“我已经是大叔啦”的时候，他就变成真正的大叔了。
女人也一样。当自己声称“我已经是大婶啦”的时候（哪怕是玩笑或者谦虚），她就变成真正的大婶了。话语一旦说出口，就拥有这样的力量。真的。
我认为，人与年龄相称，自然地活着就好，根本不必装年轻，但同时也没必要勉为其难，硬把自己弄成大叔大婶。关于年龄，我觉得最重要的就是尽量不去想。平时忘记它就可以。万不得已时，只要私下里在脑袋尖上回想一下就够了。
每天早晨在盥洗间里洗脸刷牙，然后对着镜子审视自己的脸。每一次我都想：唔，糟糕，上年纪啦。然而同时又想：不过，年龄的确是在一天天增长。呃，也就是这么回事吧。再一寻思：这样不是恰到好处吗？
虽然不是那么频繁，但走在路上时偶尔有（大概是）读者向我打招呼，要跟我握手，还告诉我：“很高兴能见到您。”每一次我都想说：“我每天早晨都对着镜子观察自己的脸，每一次可都厌烦到了极点。”在街角看到了这样的面孔，又有什么可高兴的呢？
话虽这么说，呃，倒也并非全是这样。假如这个样子多少能让大家开心一点，那我就非常开心了，哎哎。
总之对我来说，“恰到好处”成了人生的一个关键词。长相不英俊，腿也不长，还五音不全，又不是天才，细想起来几乎一无是处。不过我自己倒觉得“假如说这样恰到好处，那就是恰到好处啦”。
这不，要是大走桃花运的话，只怕人生就要搅成一团乱麻了；腿太长的话，只会显得飞机上的座位更狭窄；歌唱得好的话，就怕在卡拉OK里唱得太多，喉咙里长出息肉来；一不小心成了天才的话，又得担心有朝一日会不会才思枯竭……这么一想，就觉得眼下这个自己不也很完美嘛，何况也没有什么特别不方便的地方。
如果能不紧不慢地想到“这样便恰到好处”，那么自己是不是已经成了大叔（大婶），就变得无关紧要了。不管多大年纪都无所谓，无非就是个“恰到好处”的人罢了。常常对自己的年龄左思右想的人，我觉得不妨这样思考。有时也许不容易做到，不过，让我们一起努力吧。【写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义】

篇三:写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义

阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、**。面对这种形势，***的谋士陶希圣说：“利佣谈判拖一拖也好。***拒绝谈判，我们更有文章好做。”1945年8月，***在短短的十天之内一连三次电邀***“共同商讨国家大计”。
（1）上述材料与哪一历史事件相关？
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（2）***电邀***“共同商讨国家大计”的真实目的是什么？
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（3）对此，**作出了什么决定？为什么？
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（4）为什么说重庆谈判是成功的？请说说你的理由。
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（5）重庆谈判取得了成功，但内战却不可避免地爆发了，其根源是什么？
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（1）重庆谈判。
（2）为了赢得准备内战的时间，欺骗人民。
（3）同国民党谈判。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿国民党假和平的阴谋。
（4）这一次谈判在**上中国***获得了极大的主动，而使国民党陷入被动。（或者迫使国民党在《双十协定》上签字，达到了争取和平的目的）。
（5）***发动内战的方针已定，加之美国企图把中国变成它的殖民地，积极支持***发动内战。

篇四:写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义

阅读下面的材料，根据要求作文写一篇不少于800字的文章。●一些民族文化的通俗形式，常常浓缩了民族文化�
阅读下面的材料，根据要求作文写一篇不少于800字的文章。
●一些民族文化的通俗形式，常常浓缩了民族文化的重要成份和内容，无形中可以对国人的世界观和价值观、行为和习惯产生深远的影响。
●如果说，易中天的走红已经让人们看到，传统文化通俗化与大众传播平台结合所产生的惊人效应，那么，于丹的出现只是加强了这样的印象，甚至更夸张些。有人戏称这些文化的布道者是“文化奶妈”，缺少文化的大众，也总要寻求自己的文化来源，这是一个人、一个集体、一个民族、一个国家昌运的根。与此同时，较长时期地与传统文化的隔离，也必然会导致大众阅读理解能力尤其是对于传统文化中精髓大义理解的极度下滑，已少有人能很明确地弄明白老祖宗的字意了。当然这就需要有人站出来把文化通俗化，并以一种适合的方式导入大众之耳。于是就有了我们姑且称之为“文化奶妈”的易中天、于丹的风行一时。
全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不得抄袭。

通俗
湛江*中学  全琪
山沟沟中一曲信天游嘹亮了大片黄土地。
小胡同里北京老太太一段顺口溜逗笑了庄严的京都。
江南水乡一星渔火演绎了渔舟唱晚。
南国边陲一部雷剧舞动了红土地的魂。
当民族文化以最深厚的内涵长盛不衰却又以最通俗活泼的形式呈现于世，当民族风与通俗歌曲联袂上演精彩，当各种各样的格言谚语口头禅以通俗易懂的形式将人生百态刻画得入木三分，我们看到了老树之上常挂的青藤，看到了大池之中注入的活水，听到了华夏文明动人的华章。
从白居易“妇幼皆识”的诗歌，冯梦龙言简意赅的《警世通言》，到中国*部白话文长篇小说，再到今天老少咸宜的通俗歌曲，民族文化有其通俗的表现形式，为大众所喜闻乐见，而恰恰在这通俗之中，浓缩着民族文化的重要成份，浸润着前人对待人处世的认知，也影响着时人世界观，价值观的形成。较之厚重深沉的传统文化，通俗文化表现形式显得更加轻松活泼，是真正的“雅俗共赏”。
“通俗”不是俗不可耐，难登大雅之堂，而是通俗易懂、深入平民之心。
“通俗”不是根基短浅，一晃即逝，而是植根古典、愈显鲜活。
“通俗”不是只此一家，囿于门户，而是众口传唱、遍地开花。
记得上世纪风靡全球的英国“披头士”吗？那长发披肩，身穿喇叭裤，脚蹬松糕鞋，斜挎吉他的形象不可谓不“俗”，但正是这贴近民众，独树一帜的风格，引发了英国上至贵族下至平民的潮流，为民间文化的发扬光大留下浓黑重彩的一笔。
想起现在叱咤海峡两岸的小天王周杰伦吗？那口齿不清的碎碎念，摩登时尚的形式不可谓不“俗”，但他自成一派的创作风格，始终坚持“中国风”的创作路线，鲜活灵动的创作元素，使他在异军突起的娱乐圈叱咤风云，将通俗歌曲唱得深入人心。
正如国学大师王国维在《人间词话》中说：“‘雨鱼儿出，微风燕子斜’何遽不若‘落日照大旗，马鸣风萧萧’”，通俗的语言自有一番精彩，“通俗”的魅力由此可见一斑。
“通俗”自有“通俗”的妙处，生活中不能免“俗”。说教讲理时，不妨去繁除冗，通俗直白也许更能直达心灵；年纪尚轻，不宜故作高深，通俗活泼也是咱少年人的本色。
文化和生活是“书画琴棋诗酒花”与“柴米油盐酱醋茶”轮番上演的协奏曲，既然如此，“通俗”一些又何妨？
【点评】文章的视野开阔，围绕“通俗”行文自由，开合自如。先由排比段引题，然后宏观勾连通俗，语言极有驾驭力。从白居易到冯梦龙到通俗歌曲，引用材料可谓信手拈来。在进行议论的时候，依然采用排比段，接着又引入材料，文章因此显得曲折多姿，也因此不同凡响！
这是一道新材料作文题。文题选取了两则材料。细究材料，两则材料所针对的集中对象是“通俗文化”。*则着重谈“通俗文化”的意义；第二则着重谈“通俗文化”在现实生活中的体现。什么是“通俗文化”，是指早就已经存在的文化形式，作为人类文明的象征，它们的产生是自发的主要以口头语言为载体，以及由于交通、通讯等条件的制约，文化交流相对狭小，但对人们世界观和价值观、行为和习惯产生潜移默化影响的文化形态。“通俗文化”包括“宗族文化、风俗礼仪、衣冠服饰、神话传说、饮食习惯、传统风俗”等等，但随着时代的发展，交通与通讯方式的革命，时代赋予了“通俗文化”更广阔的意义，甚至包括流行的通俗歌曲、传统经典文学的通俗化、通俗的泛地域性特征等等，为我们写好此题奠定了更为广阔的背景。
可以选取“俗”或“通俗”立意，可以围绕“通俗文化”来选点，也可以围绕“通俗的民族文化”和“文化奶妈”等侧面来立意，体现新材料作文更大的自由性。在写作中，首先是要对“通俗文化”理解要准确，不可简单的想当然，它针对的是一种文化，而非其他的事物。要对“通俗文化”的内涵有一定的理解，写作的时候围绕其中的一点来写就行。其次是要辨证地对待“通俗文化”，既要看清其积极有益的一面，也要看清其不足消极的一面。表现在议论说理的时候，用词要准确，造句要合乎实际情况，不能因为证明自己的观点，就武断片面的将“通俗文化”全盘肯定或者全盘否定。做好了这些，本次作文就成功了。? 【写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义】

篇五:写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义

求如何写这个作文!阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（70分）
中世纪的石匠经常要为装饰哥特式的教堂雕刻怪兽状滴水嘴.有时,他们的作品被安装在教堂的上端或藏在飞檐后面,多为人的视线不及之处.然而,石匠仍然精心雕刻,哪怕知道一旦教堂完工,脚手架拆除,他们的作品将不被人们看到.据说,他们的雕刻是给上帝看的.事实上,许多被称为伟大的作品经常就是这样创造出来的.
要求：选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭.如何构思,中心是什么

1、完美,不一定要人看见,只要自己做到问心无愧.
2、石匠的细心,足见他们对自己的工作负责,态度认真.
3、在经过时间的沉淀,一些鲜为人知的事也许会被好奇的人发现.
4、精雕细琢造就完美.

篇六:写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义

阅读下列材料，回答问题。
材料一：为了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，某班举行了一次主题班会，就中国抗战胜利的原因加以讨论。甲同学说：“如果美国不向日本投掷***，苏联不向中国东北出兵，日本就不会很快向中国投降。”乙同学说：“中国***是团结抗战的中流砥柱，是取得抗战胜利的决定性力量；丙同学说：“世界反法西斯力量的援助，也很重要。”丁同学说：“不怕牺牲、众志成城的民族精神非常重要。”
材料二：如果不是中国付出2000多万人的代价（引者注：中**民在抗日战争中伤亡3500万人，其中2100万人付出生命），在亚洲战场拖住了日本**，日本**便会从中国进攻苏联的后方，或者进一步进攻太平洋地区。假如没有亚洲盟国的顽强抵抗，西方盟军的损伤将更加惨重。                                           ——2005年5月7日英国《卫报》 请你参考以上两段材料，围绕中国抗日战争胜利的主要原因，为世界反法西斯战争胜利做出的重大贡献，以及今天如何弘扬民族精神等三个方面，自拟标题，写一篇200字左右的演讲稿。
                                                                                                                     

（1）主要原因（如正义战争，得道多助；**在全民族团结抗战中的中流砥柱作用；**合作，实行全民族抗战；世界反法西斯国家互相支援等）
（2）重大贡献（如抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国是抗击日本法西斯的主战场；为世界反法西斯战争胜利做出重大贡献，付出了巨大的民族牺牲等）
（3）弘扬民族精神（如坚强不屈、众志成城、不怕牺牲的爱国主义精神；发奋学习、自强不息、为中华民族的复兴贡献自己的力量等）

写作,阅读下面的材料，根据要求写作材料一抗日战争时期，中国人民唱着国歌，打败了日本帝国主义(共6篇)

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