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彩虹伞――孩子们相当喜欢的一种体育器械，而且十分的漂亮。我结合“彩虹伞”的特性，以及它的多种玩法。设计了“好玩的彩虹伞”这一活动。以下内容是小编为您精心整理的中大班户外活动彩虹伞，欢迎参考！
中大班户外活动彩虹伞篇一
活动过程：
（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。
摇摇头，跳一跳； 耸耸肩，跳一跳；
弯弯腰，跳一跳； 蹲一蹲，跳一跳；
扭一扭，跳一跳； 转一转，跳一跳。
（二）谈话导入：今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。
（三）基本部分：
游戏一：找颜色
1. 教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。
2. 讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。
3. 教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。
游戏二：下大雨
1.教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。
2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。
（四）结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。
附儿歌 ： 《彩虹伞》
彩虹伞，像转盘， 彩虹伞，像朵花，
大家一起玩转盘， 彩虹伞上爬呀爬，
你也转，我也转， 铃声一停找颜色，
我们齐心转转转。 找到红色坐下来。
中大班户外活动彩虹伞篇二
【设计意图】：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：游戏是幼儿的基本活动。体育游戏作为幼儿园游戏的一种重要形式，更是深受孩子的喜爱，在宽松的氛围中，幼儿兴趣高涨，思维活跃。
彩虹伞――孩子们相当喜欢的一种体育器械，而且十分的漂亮。我结合“彩虹伞”的特性，以及它的多种玩法。设计了“好玩的彩虹伞”这一活动。我根据幼儿的实际能力，在游戏中设计了层层递进的玩乐方式，以自主，创新，合作的教学形式和手段，在彩虹伞的千变万化中体验“新奇乐”的游戏氛围。激发孩子自主参与、积极探索。感受集体合作、集体活动带来的快乐。
（点评：选材好，安全、环保、方便、有趣，符合孩子认知规律）
活动目标：
1. 感受集体活动带来的乐趣，与他人共享空间。
2. 能够自主积极地参与活动锻炼，提高跑、跳、爬、钻的动作，以及动作的协调能力和合作能力。
3. 在活动中学会彩虹伞的各种玩法。
（点评：三维目标设置合理）
活动准备:
彩虹伞、音乐、报纸做的小黄豆
活动过程：
一、带领幼儿来到场地做热身操《小鸡小鸡》。
（点评：课前律动能调动孩子学习兴趣，为新课埋下伏笔，愉悦身心）
二、猜谜语引出彩虹伞，认识上面的颜色。
1.猜谜语引出彩虹伞：倾盆大雨落下来，小小花儿手上开。
（点评：以猜谜语的方式导入，有利于激发孩子的探究兴趣。）
2.出示彩虹伞，请小朋友一起将伞撑开铺在地上认识上面的各种颜色。
3.游戏：找颜色。
三、鼓励小朋友们自由探索彩虹伞的各种玩法，提出规则，自由玩。
（点评：让孩子自由探讨、自主反馈，有利于培养孩子的探究精神和创新能力）
四、教师带领幼儿一起游戏，将小朋友的玩法贯入其中。
游戏1：跳房子
教师示范跳，请小朋友们排好队，依次跳。
游戏2：吃蛋糕
教师讲解怎么做蛋糕，怎么吃蛋糕。幼儿随教师一起游戏。
游戏3：猫捉老鼠
请一半的小朋友当小猫，将彩虹伞举起，另一半小朋友当小老鼠，在伞下吃东西。当音乐停止，小猫罩伞，小老鼠往外逃，被罩到的小朋友则视为被猫吃掉的老鼠在一旁休息。游戏一次后互换角色。
游戏4：炒黄豆
将彩虹伞撑开拿起，把报纸球倒入中间。请小朋友们把彩虹伞当做大锅来炒黄豆：炒 炒 炒黄豆，炒好了黄豆翻跟头。（往上抛）直到将黄豆都抛出锅外视为炒好。再请小朋友们去捡“黄豆”回来吃掉。
（点评：教师根据孩子已有生活经验和知识水平，充分利用已有场地和学具，科学设计多样化的玩法，以游戏的方式把健康领域、语言领域、科学领域、社会领域、艺术领域进行了有机整合，既能调动孩子学习、探究的兴趣，又训练了孩子们跑、跳、爬、钻的动作，提高了孩子们动作的协调能力和合作能力，体现了以游戏为主线、孩子为主题、教师为指导的作用，落实了三维目标）
五、放松运动，结束活动。
1.请“吃饱”的小朋友们来到彩虹伞上围圆圈坐好，随音乐一起做放松运动。
2．我们课后把今天学到的玩法教给中班的小朋友好不好？
（点评：注重知识的应用、拓展和延伸。）
3.帮老师一起收好彩虹伞，跟老师一起**室。
（点评：结构设计合理，完成了运动课的三大环节：律动、游戏训练、放松运动）
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中大班户外活动彩虹伞
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