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篇一:***一句解特诗
一句诗的解释
横刀跃马岁月长.
期待语文老师或古文学家
主要是后面的“岁月长“(chang）.因理解起来分歧很大,特来弄个明白
OK,现在的问题主要在于：一种观点认为“岁月长”指“还很长,指未来,大多数人持这种观点啊.
另外一种认为”岁月长“指过了很久了,指过去.如guoxiaorong254 所言.
希望能得出一个结论.
说真的,这句话还能叫“一句诗”啊? 就是普通的一句白话而已,而且这种东西一定要合理准确的解释,必须要连接上下句或者全文来看,才能准确,单纯的一句话容易理解肤浅或者歧义. “横刀跃马岁月长”,这句话,有一个字很有特点,就是最后的那个“长”字,你发chang第二声和zhang第三声,整句话的意思就不同.可以分别理解为“征战的岁月很长久”以及“伴随着战争岁月在不断增长”前者强调的是“征战的强度”后者强调的是“战争的时间”
中国文化博大精深,字字都讲究,所以你还是按上下文一起来理解比较好.
一般这种肤浅问题我都不回答,我和余秋雨一起放过牛我还需要告诉你吗,楼主我给足你面子了【***一句解特诗】
篇二:***一句解特诗
寒塘赏析
寒塘
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁度南楼。
1.诗的一二句表现了秋水的哪些特点？
2.“一雁度南楼”一句是如何表现诗人思乡之情的？
我要你自己的理解，请别复制人家的答案！！
1.一二两句表现了秋水清澈冰冷的特点。
2.通过借景抒情、托物言志的手法来表现。
这是个人观点，望采纳
篇三:***一句解特诗
七律 人民解放军占领南京 阅读理解
从这首诗可以发现律诗的特点；颔联（第三、四句）和颈链（第五、六句）,必须对仗； ；第二、四、六、八句最后一个字的必须同韵； .这首诗,前四句重于叙事,写的事情是 ；后四句主要是议论.表达的主要意思是 “人闻正道是沧桑”一句表明新鲜事物必将战胜旧事物,这个意思可以用成语 来表示
从这首诗可以发现律诗的特点；颔联（第三、四句）和颈链（第五、六句），必须对仗； ；第二、四、六、八句最后一个字的必须同韵；
这首诗，前四句重于叙事，写的事情是 ；后四句主要是议论。表达的主要意思是
“人闻正道是沧桑”一句表明新鲜事物必将战胜旧事物，这个意思可以用成语 来表示.
颔联：虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷.
颈联：宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王.
第二、四、六、八句最后一个字的必须同韵：江,慷,王,桑（ang）
写的事情是：人民解放军百万大军横渡长江,攻占南京.
表达的主要意思是：不要沽名钓誉,必须吸取历史教训,将革命进行到底.
这个意思可以用成语 沧海桑田 来表示..
篇四:***一句解特诗
对岸 (泰戈尔)
1:用一句话概括本诗内容.
2:概括对岸理想生活的特点.
3"妈妈,如果你不……渡船的船夫"这句话反复了三次,你是如何理解的?
1．*节：“我”立志做船夫开拓新的世界.第二节：“我”立志做船夫探索自然、改造自然.第三节：“我”立志做船夫为村民服务,报答祖国母亲养育之恩.
2．本诗表现了“我”甘愿做一名船夫,为探索大自然改造大自然的村民服务,报答养育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情.
3.不能.“对岸”是诗人追求的目标,要达到理想的对岸,诗人立志从一名普通的船夫做起,甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地,同时也实现自己对理想的不懈追求.如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白,缺乏深意和内涵.
篇五:***一句解特诗
阅读《长歌行 汉乐府》回答问题
1.诗中写大自然的景物的目的是什么?2.如何理解“百川东到海,何时复西归”一句?3.这首诗在说理方面有什么特点?
以自然景物的由盛到衰从生到灭的规律暗示人的生命有限
一江河东流入海不复西归为喻说明光阴一去不返
借物喻理.由眼前美景想到人生易老,鼓励年轻人要珍惜时光.用联想和比喻使抽象的道理形象化.
满意请采纳哦o(∩_∩)o
篇六:***一句解特诗
雨巷：从诗中看来,“丁香姑娘”有什么特点?
应该如何理解“丁香姑娘”这个意象?
再别康桥：“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”一句运用了什么修辞手法?试简要分析
如何理解“招摇”“甘心”两个词语中体现的感情倾向?
诗里丁香般的姑娘可以理解成作者的理想世界,美好,却又遥不可及
丁香姑娘: 诗人笔下的“丁香姑娘”,就是这种美好理想的象征.然而诗人知道,这美好的理想是很难出现的.她和自己一样充满了愁苦和惆帐,而且又是倏忽即逝,像梦一样从身边飘过去了.留下来的,只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨,和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望.
篇七:***一句解特诗
没有语病的一句
A.通过这一单元的学习,使我们了解了新诗的特点.
B.为了避免今后不再发生类似的人间悲剧,我们必须严格遵守交通规则.
C.他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣.
D.他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠.
这道题肯定选C
A句是错误使用了介词“使”；
B句是“避免”和“不再”发生冲突；
D句是范围问题,全校已经涵盖全班.冒尖指的基本上是*.
篇八:***一句解特诗
诗中有科学
12.请根据你对杜牧《山行》一诗的理解,将“特写”、“全景”、“中景、“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)处.（4分）
13.作者遣词用句非常准确.比较第②、③段首句中加点的词语,你认为这两个词语能互换位置吗?为什么?（2分）
答：
14.请在第⑤段横线处填入杜甫诗中的两句名句.（2分）
15.请在第⑥段横线处填入辛弃疾词中的两句名句.（2分）
16.“我也读古诗词,不过,我常常从科学的角度品诗、评诗,分析诗中的科学.”一句是从原文中抽出来的,你认为应该放在哪两个段落之间,才能使文章通畅?（2分）【***一句解特诗】
1、（3分）远景、全景、中景、特写.评分说明：对1个给1分,对3个给全分.
2、（2分）不能互换.因为第③段中所举的例子不全是唐诗.
3、（2分）会当凌绝顶,一览众山小.评分说明：错1字扣1分,最多扣2分.
4、（2分）（君不见）黄河之水天上来,奔流到海不复回.评分说明：错1字扣1分,最多扣2分.
5、（2分）应该放在第③段和第④段之间.
6、（4分）评分说明：写出符合科学规律的成语并作基本意义及引申意义的介绍可得4分；写出符合科学规律的成语但介绍不够清楚或不全可得3分；写出一般成语并作基本意义及引申意义介绍的可得2分；只写成语不介绍的可得1分.答案示例：“海市蜃楼”,原指海边或沙漠中,由于光线的反向和折射,空中或地面出现的虚幻的楼台城郭.现多比喻虚幻缥渺的事物；“望梅止渴”,原意是梅子酸,人想吃梅子就流涎,因而止渴.后比喻愿望无法实现,用空想来安慰自己.另外还有：“炉火纯青”、“趁热打铁”、“一叶知秋”……
篇九:***一句解特诗
读"游山西村"解下列题目
1.从"丰年留客足鸡豚"能够看出村里的人有什么特点?2.全诗表现了什么样的气氛 3"山重水复疑无路,柳暗花明又一村:是诗中流传最广的句子,请分析一下它为什么能广为流传,被人广泛应用
1.热情好客,风气淳朴的特点 2.欢乐,明朗,喜悦的气氛 3.表现了遇到人生低谷时,还能保持乐观的积极心态.所以广为流传
篇十:***一句解特诗
古代诗歌理解
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.
1.这首诗中点明全篇主旨的一个词是?
2.前三句写景抒情的突出特点是?
3.本曲运用了（ ）的手法表现诗人的惆怅之情.
春望
国破山河在,城春草木深.
感时花溅泪,恨别鸟惊心.
烽火连三月,家书抵万金.
白头搔更短,浑欲不胜簪.
1.“烽火连三月,家书抵万金”表达了诗人怎样的情感?
2.“白头搔更短,浑欲不胜簪”抒发了作者怎样的思想感情?
溪居即事
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.
小童疑是有村客,急向柴门去却关.
三四句中“疑”“急”二字,描绘出一个怎样的农村儿童形象?
秋思
1断肠人
2前三句诗人使用十种平淡无奇的客观景物,巧妙地连缀起来,通过枯,老,昏,古,西,瘦六个字,将诗人的无限愁思自然的寓于图景中,凸显出一种苍凉凄清的气氛.
3寓情于景或者借景抒情
春望
1此句使用了烽火连绵与家书难求的对比,表现了诗人身处战乱年间,对家乡无限思念,对家乡亲人安危无尽挂念的情怀.
2此句看似描写头发稀疏,连簪子都插不住,实际上是诗人身处战乱,国破家亡,处境悲凉潦倒,表现了诗人愁苦,落寞,无尽悲伤的心情.
溪居即事
三四句中,“疑”表现了儿童不谙世事,对陌生人充满好奇,天真可爱的形象,而“急”则表现了儿童特有的风风火火,活泼调皮的形象,通过此二字,诗人刻画了一个天真活泼可爱的村童形象,表现了钓鱼湾纯朴的民情民风.
***一句解特诗(共10篇)
