[地理总结与反思500字]地理月考总结500字

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  地理月考总结500字篇一

  月考已经落下帷幕成绩在这两天已经陆陆续续的出来了。

  我们班的成绩总的来说肯定的没有上次的要好,上次期末成绩我们班几乎都是年级各科的*名,可是这次月考却只有两科成绩是*名,最要命的是地理,地理竟然是倒数*,虽然我知道我们班的地理有些不足,但是倒数*是我没有想到的。

  可是令我欣慰的是,我对比了期末成绩和这次的月考成绩,几乎每个学生在总分数上都有所进步,这是我最感到欣慰的,因为这次监考肯定是特别严格的,学生的作弊行为几乎没有的,都发挥了学生们的真实水平。

  我一个一个的把学生们的分数进步多少分,年级进步或者退步多少名我都依次的列了出来,写到了成绩表的旁边,让学生们都能看得到自己的成绩。其中进步*的是董晓彤,进步了130多分,这可是一个相当可怕的分数,能进步这么多肯定和她平时的努力学习是分不开的,还有进步一百零几分的,九十分的,八十分的,七十分的,都是一个特别大的提升,让我感到非常的欣慰。但是其中有两名同学没进步反而退步了,虽然只是退了几分,但是其他同学都在进步好几十分,这两位同学却在退步,看来的得找他俩好好聊聊了。

  我在班会上跟同学们说:虽然你们的进步幅度挺大的,但是我想让你们变的更强大,学习更好,你们虽然在总分数上有了大的提升,可是年级名次有的学生可是在下降,尽管他的总分数在提高。这就说明了整个年级的学生都在进步,都在努力学习,不进步就等于退步!再想想你们之前保持的*名的成绩呢?咱们是不是要好好反省一下自己,我也要反省我自己。要在下次的月考中把*名的成绩从新从其他班的手中夺回来!

  因为之前跟学生们都说了的,凡是退步的学生都要来办公室找我。所以其中两名退步的学生肯定要来了,我又让每科成绩倒数三名的学生来办公室找我。挨个找他们谈话。其实我只是想让他们知道学习的重要性,不是学生们学不会,而是他们有的学生根本就不学,那哪来的成绩。所以我挨个找这些考试成绩不理想的学生挨个谈话。我也希望我找他们谈话能让他们反省自己,同时努力学习。相信自己,为自己加油,树立好自己的信心!!!

  地理月考总结700字篇二

  开学一个月了,初一的学生也学了一个月的地理。考试的内容是*章地球,这是初中地理最基础的知识点,这章节的内容对后面的内容有很大的铺垫和引导作。本试题共分两部分,*部分为选择题,共20个小题,每题一分,共20分,第二部分为综合题,共4道读图题,共30分,每空一分。 考点有以下几个:地球的基本形状和一些主要数据、经纬线、地球自转和公转。重点是考查学生是否会判读经纬网,是否会写经纬度,会分清东西、南北半球和会判断地球公转中关于太阳直射点以及昼夜长短判定。

  从检测的结果来看,及格率约为百分之八十四,*率约为百分之二十一,平均分为三十五分,*分为五十,*位十四。我所任教的五个班中,七班考得比较好,只有一个同学不及格,六班相对差,有十五位同学不及格。绝大多数学生能掌握了这些考点,有少部分同学对于经纬网的读法和太阳直射点现象的知识点没有掌握。失分比较严重的在不及格的学生都是由于选择题得分太低,主观题也不是很理想。

  原因有以下几个:

  一是学生的态度问题,少部分同学态度不够端正,认为学地理没有什么必要性,答题时候太随意,甚至选择题有空着不写的。

  二是对所学知识掌握不牢固,只掌握了皮毛,真正做起题来不能对所学知识应用于试题中,出现瞎编乱造现象。学生缺乏问,平时不懂的,在课后不问,自习课有老师坐班也不问。

  三是学生粗心马虎,没有看清楚题目问的是什么,没有看清楚选项,写完了也没有检查的习惯,说明学生在答题的时候缺乏思考,没有养成良好的答题习惯,也缺乏一种答题思路和答题方法。

  四是对图掌握不好,知识点和图不能统一,不能结合,成分离状态。

  最后是部分学生在考试时候没有形成复习的习惯,认为月考这样的小考试不重要,只要不太落后就行了,这样的心态以后必须改正。

  针对这些问题,后面要做的措施:

  一是要明确地理在初中的重要地位,让学生重视,平等对待每一门功课。

  二是培养学生的做题思维和解题的方法技巧,让学生养成良好习惯,做到考虑全面,细心,做到认真检查。不会的问题及时问,不要不懂装懂。

  三是总结经验和教训,对不及格的学生给予一定的辅导,让他们尽快掌握不懂的内容,同时加强对*生的培养和辅导。

  最后针对出现的问题,及时改进教学方法,加强学生练习和做题的能力。

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