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活动目标：
1．感受乱扔**的危害，萌发幼儿保护环境的意识。
2．认识环保**桶，能正确地对**进行分类。
3．培养幼儿初步环境保护的行为，争做“环保小卫士”。
活动准备：
1．多媒体课件。
2．各类**实物、**分类箱。
活动过程：
（一）故事《美丽的家园》导入课题，引发幼儿交流讨论，感受乱扔**的危害。
1.森林里小动物们居住在美丽的大森林里，可是有一天它们要搬离美丽的大森林了，这是为什么呢？到底发生了什么事情？你们想不想知道？
2.观看课件：《美丽的家园》
提问：
（1） 故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园？
（2） **是哪里来的？
（3） 乱扔的**的后果是什么？
（4） 在我们的周围，你见过什么地方有**？
教师小结：人们乱扔**，水被污染了……，它们的生活环境被污染了，越来越不利于动物和人类的生存，所以它们要搬离它们的家园。
（5） 故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的？
教师总结：美丽的环境要靠我们大家一起来保护，要从自己做起，不乱扔**，并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔**，**要扔在**桶里。
那么，不同的**应该扔到哪里去呢？
（二）看课件：认识分类**桶，了解分类**桶的用途。
1.认识分类**桶，了解不同**的分类。
**有很多种，**桶也有不同的颜色，你们知道**应该放哪里吗？好，今天我们就来认识一下分类环保**桶吧。
（1） 绿色**桶：它叫可回收**桶。
废报纸、玻璃瓶、饮料瓶牛奶盒等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种**叫可回收**。可回收**应该扔到哪种**桶里去？
（2）黄色**桶：它叫不可回收**桶。
果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种**就叫做不可回收**。不可回收**应该扔到哪种**桶里去？
（3）红色**桶：它叫有毒、有害**桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒有害的**，如果乱扔**，就会造成环境污染，危害我们的健康。
有毒有害的**应该扔到哪种**桶里去？
2．幼儿进行分类**。
教师出示不同的**让幼儿给它们分类：这是什么？是可回收**还是不可回收**还是有毒有害**？应该扔到什么**桶？
（三）帮**找家，把**送回家。
1.**桶就是**的家，这里有许多**摸不着家了，你们能帮助它们找到家吗？找到了就把它送回家里去吧！幼儿自主选择**并把它们送回到相应的**桶。
2.教师和小朋友一起检查**送回家送得对不对。如果有送错的**，教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。
（四）看课件，了解**变废为宝。
这么多的**送到哪里去？总有一天我们生活的世界会被**堆满，那怎么办呢？ 哪些**还能变成宝贝呢？想看看吗?（引导幼儿看课件后引导说出自己的发现）
提问:这是什么？可以有什么用？是用什么做成的？你知道是谁做的?
小结：今天小朋友知道可回收**可以做成很多有用的东西，不可回收**还可以变成肥料长花长草长庄稼，有毒有害**回收起来一起处理，不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。
如果看见有人乱扔纸屑怎么办?对，我们应该从身边的小事做起，看见纸屑拾起来扔到**桶里，我们要保护我们生活的环境，我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保小卫士。这样，我们的地球妈妈就会有蓝蓝的天、绿绿的草、五彩缤纷的花朵，我们生活的世界才能更美丽。世界需要我们每个人的珍惜和爱护，我们小朋友虽然小，但是也要行动起来一起保护环境，大家说好吗？
（六）师幼一起跳《大家来环保》舞蹈自然结束。
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大班社会教案《我是环保小卫士》
