1000个小时|1000个打女孩屁股视频(共10篇)

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1000个打女孩屁股视频（一）:

材料一：因10岁的儿子虎虎贪玩没能按时完成作业，父亲便把儿子关进卫生间，暴打儿子的臀部和胳膊，致使虎虎身上多处受重伤。
材料二：青岛市一个5岁的女孩被父母逼着弹钢琴，如果弹不够时间便会被呵斥或打骂，小女孩任由父母打骂，从不吭声。一天，孩子弹钢琴时突然全身不停地抽动：破口大骂，眼鼻错位，被医生诊断为“抽动秽语综合症”。
（1）材料一、二中的孩子受到的侵害是什么？其来自哪里？
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（2）这两则材料给我们的启示是什么？
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（1）这两个孩子受到的侵害是人身伤害，来源于家庭。
（2）我们要加强自我保护意识，在受到伤害时积极争取学校、社会和家庭的保护，必要时可以运用法律武器保护自己。

1000个打女孩屁股视频（二）:

阅读部分
（ ）
暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后后上孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫**给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起”
“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看**，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语guān qiè（ ）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要liú xīn（ ），青年人！”
我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
思考
1、给文章加个合适的题目：《 》
2、在文中有拼音处写汉字。
3、联系上下文，理解“七嘴八舌”“醒悟”的意思。
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4、缩句：
街上看热闹的人渐渐围拢来。
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一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。
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5、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。
（ ）阿嫂怎样责骂，他（ ）有礼貌地耐心解释。
青年人想：（ ）被群众批评，（ ）应该主动地赔礼，得到群众的谅解。
6、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？
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7、文中的最后一段话，你是怎么理解的？
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8、仔细阅读本文，说说在人物描写上短文有什么特点？
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【1000个打女孩屁股视频】

暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后后上孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫**给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起”
“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看**，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语guān qiè（关切）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要liú xīn（留心），青年人！”
我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
思考
1、给文章加个合适的题目：《暑假的一幕》
2、在文中有拼音处写汉字。
3、联系上下文，理解“七嘴八舌”“醒悟”的意思。
七嘴八舌:形容人多语杂.
醒悟:迅速认识到错误.
4、缩句：
街上看热闹的人渐渐围拢来。
人围拢来
一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。
青年站起身子.
5、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。
（任凭）阿嫂怎样责骂，他（也）有礼貌地耐心解释。
青年人想：（虽然）被群众批评，（但是）应该主动地赔礼，得到群众的谅解。
6、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？
因为青年人醒悟了，说,好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起!
7、文中的最后一段话，你是怎么理解的？
作者感到了和谐,也提倡人们也这样.
8、仔细阅读本文，说说在人物描写上短文有什么特点？
作者进行了动作,语言描写.

1000个打女孩屁股视频（三）:

阅读下面的作品，完成下面的小题。　 山地回忆（节选）
孙犁 　　那是个冬天，该是一九四一年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。
　　我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：
　　“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”
　　这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！”
　　我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”
　　“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。
　　十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。
　　不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”
　　她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”
　　我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩？”
　　“怎么办？我还得往上走！”她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。
　　我哭不的，也笑不的，只好说：“你真讲卫生呀！”
　　“我们是真卫生，你是装卫生！你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴？为什么不连肠子都刷刷干净！”说着就笑的弯下腰去。
　　我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光。
　　“对，你卫生，我们不卫生。”我说。
　　“那是假话吗？你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗？”她笑着用两手在冷水里刨抓。
　　“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。”
　　“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！”
　　“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。
　　“光着脚打下去？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。
　　我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么？”
　　“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？”
　　“咳！”我也笑了，“这是没有法子么，什么卫生！从九月里就反‘扫荡’，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？”
　　“不会买一双？”女孩子低声说。
　　“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。
　　“不会求人做一双？”
　　“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？”
　　“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”
　　她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻的发黑的脚，一时觉得我和面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。
1．下列对本文的理解与分析，不正确的两项是（    ）（    ）     
A．这篇小说，语言清新自然，其中的人物语言是塑造形象的主要方式，极富个性化，生动地表现了人物的思想性格。
B．当小女孩知道我是八路军后，对我的态度马上来了个一百八十度的大转弯，热情地表示要为我做袜子。
C．小说围绕“卫生不卫生”的矛盾主线展开情节，表现了文明与落后的之间的斗争，充分展示了小说的主题。
D．小说对小女孩的肖像着墨不多，只写到了她的破旧衣着和整齐洁白的牙齿，但却让人联想到她美丽的形象与心灵。
E．小说细致地写出了“我”心情的变化：由一开始的生气，到平和道歉，再到哭笑不得，最后是充满感激。
2．结合全文，回答问题。
（1）文章写到“不知道为什么，我一时心平气和下来”并且说：“我错了……”，其中的原因是什么？
答：                                                                                     
（2）“一时觉得我和面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。”这句话有什么含义？
答：                                                                                       
3．结合文章内容，具体分析女孩子的形象。
答：                                                                                   &n