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        hjp同志的述职报告

   历史是现在的过去,现在是未来的历史。站在这来与未来之间回望,我体味到跋涉时的艰辛与渴望,品尝到成功的欢愉与豪迈。历经三载教育风雨的洗礼的承璜第二学校,正闪烁出不平凡的亮丽,她仿佛一座大熔炉,熔铸着一种自信执着,敢为人先,坚韧不拨的精神;熔铸一种务实的作风,非凡的气质,**的氛围,卓越的理念。凭着这种精神,在希望的田野上传来了*缕琅琅的书声;凭着这种信念,广大园丁孜孜以求,无私奉献。凭着这种追求,面对创业的困惑,承璜人在这片神奇但不丰腴的土地上展现出生机勃发,蒸蒸日上的新面貌。现在我将个人简历和三年来的工作情况向各位领导、各位老师汇报: 

   一、 基本情况

  我,仙游县cxxxbc人,1968年3月11日出生,1990年6月毕业于福建师大生物系,1990年8月分配到承璜二中工作,1995年5月4日入党,XX年7日聘为中学一级教师,XX年5月任承璜二中副校长,XX年3月因学校整合改任为承璜第二学校副校长。

    二、工作简历

1990年6月我毕业于福建师大生物系,1990年至XX年担任任学校数学科教学;XX年至XX年担任学校生物科教学;1998年至XX年兼任学校保卫组组长;XX年至XX年兼任学校办公室主任、年段长;XX年5月始任学校副校长;XX年至XX年参加省教育学院生物本科函授并毕业;XX年学校更名为承璜第二学校,我改任为承璜第二学校副校长。

三、   三年来的工作回顾

三年来,我认真贯彻国家的教育方针,用“三个代表”重要思想武装头脑,以科学发展观指导教育管理和教学实践。不断提高师德修养,进一步强化业务素质,积极参加各种培训进修,不断提升依法治校水平,为使道德之花绚烂,我以豁达度今生;为使人生之旅多彩,我同平凡共风雨!主要工作实绩有:

(一)、涵蕴文化品质,夯实教育基础

校园文化以及校园文化所折射出的文化品格是一所学校的灵魂。三年来,我始终不渝坚持“以人为本,固本逐宁”原则,与校领导班子一道着力铸造德艺双馨的师魂;着力培育志存高远,追求卓越的学风;不断矫正办学过程中的偏差和失误;正视整合后存在的矛盾和困难,袒荡胸襟,见贤思齐,坚持“立旨远大,着力当下;立足理想,着力现实;立足全面,着力个性;立足山区,着力特色”的办学宗旨。办有灵魂的教育,育有思想的教师,树有底气的新人。

工作闲暇之余,我还手捧诗书激昂文字,并略有收获,今年,在《湄洲日报》和《莆田晚报》先后发表了《名山菜溪岩和历代名人》、《岿然独存的溪边廊桥》、《千古凭高谁来比》、《穿越生命的忧伤》等文章,在自己人生履历表上涂上浓重的一笔。

(二)、立身以德,与时俱化铸师魂

司马光说:德才兼备为圣人,德才兼亡为愚人,德胜才为君子,才胜德为小人。三年来,我不用扬鞭自奋蹄,按照《仙游县师德师风建设承诺书》上的要求,加强自身道德修养,吮吸着“礼教德治”文化营养一路走来,把社会主义核心价值观融入到自己教书育人的实践中,抱元守一,与时俱化,切实做到“以德立身,教学为本,雕琢心灵,情感育人”。凝聚行政的智慧大力开展校园环境文化建设,不断完善学校制度建设,努力营造积极、健康、科学、文明、进步的校园文化氛围,积极搭建学校德育平台,砥砺学生的品质,塑造学生的人格,磨炼学生的意志,逐步形成了具有山区特色的校园德育管理体系。

(三)、加强教育管理,提升教学品位。

学校教学质量是学校工作的核心,身为学校副校长,我胸怀全体老师,情牵全校学生,心系教学质量,着力调动全体教师的教学积极性,激发教师的教学热情,把教师的冷暖挂在心头。紧扣“教学”与“安全‘这任督二脉,把安全工作贯穿在教育教学的全过程,实现了安全工作的常规化,制度化。本人分管中学部工作,我把教学质量摆在重要的位置来抓,一手抓教研教改,一手抓教风学风,协助黄校长制定并完善了一系列教师队伍的管理机制,努力营造浓厚的教研教改氛围,积极推进新课程改革。激发教师倾情三尺讲台,鞭策学生畅游书山学海。德法并举,张驰有度,不断提高依法执教水平,创设学生成长平台,以创建特色促发展,以浑根固柢,返本开新为原则,狠抓教学常规管理,不断完善学生管理机制,教学质量明显提高,教育品位日益增强,近几年中考的综合比率稳居山区校前茅,各级各竞赛中学生们纷纷摘金夺银,收获了世人的敬重,赢得了师道的尊严。1/2
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