【七下地理知识点总结】地理:期中总结

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  最后得以按时完成教学任务,并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下就是小编整理的期中总结,一起来看看吧!

  篇一:期中总结

  我的心中有说不完的恐慌,有说不清的担忧。也许不知道从什么时候开始我就已经开始迷失了我自己,我就像是一只断了线的风筝,失去了方向,我变得很迷茫。每一次的失败我似乎再也不像以前一样给自己找无数个理由了,不再说什么看错题目了,没时间复习了。我开始接受每一次我的失败,每一次与老师的交谈我的心情总是沉重的。我也不知道该怎么办才好!我也不知道该怎么努力下去了,就像是数学老师给我的心灵鸡汤一般,“也许你花了两个月的时间去好好的学数学,但结果却好像不是正比的,但请不要灰心,只要把知识慢慢的堆积起来,有一天你会发现其实自己也没有那么差。”也许吧!也许是我自己把每一次的分数看得太重,也许是我的好胜心越强了,也许是我自己精神太紧张了!但我想这就是初三的生活吧,每一天我都过得很充实,很快乐。那也许这就足够了!现在的生活并不是每天的作业抄抄就过,玩着玩着就过去了,真的要自己真真正正的付出努力、付出汗水才会有收获的。我很清楚的知道自己的问题所在,遇到我的老师都说我是一个很明智的人,我自己也很清楚的知道自己的问题。可我欠缺方法。可我也很无奈。我实在是找不到一个适合自己的一个学习方法。妈妈,我真的在努力的往上爬着。你看到了吗?我每一次我都在问我自己什么时候我才能达到我自己定的那个目标?也许在下个学期,也许永远也不会。但不管怎么样,我都告诉我自己我要努力。我要努力!!!我相信只要心中有梦想我就会努力的向前冲,努力去实现它。喜欢攀登的我会一直一直努力到2017年的6月18日。因为我想只有我自己爬得越高,心中的希望才会大于失落。就当是给自己心里的安慰,也是我自己想着三年或者说是九年没有留下遗憾吧!

  妈妈,我会努力向前走。不管风有多大!

  篇二:地理:期中总结

  时间匆匆而过,转眼又是一个学期的结束.本学期我三个班初二和二个班初一地理教学工作,如果按照正常教学速度计算,初二至少需要十七周以上的时间才能完成教学。考虑到六月份的地理结业会考在即,从学期伊始,我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动计划,并有序地进行教学。最后得以按时完成教学任务,并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及经验归结为:

  一、建合理的知识框架

  为应对结业会考,本学期的教学不得不加快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革学科中心知识本位下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”。在教学中,我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识,构建链式知识教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到效果。

  二、以课改理念教学

  地理课程标准的六个理念告诉我们:新课程改革下的地理教学,不再是盲目的教学教材、传授知识要点而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。其次,在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革。为此,本学期在教授基本地理知识的同时,更多地渗透生活中的地理常识,通过探讨学习,切实地为学生发展着想,让学生学有所用。另外,在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习,使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取

  知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神,同时,还可以培养学生对祖国、家乡的感情,增强爱国、“爱家”意识。

  三、会考工作落实 在完成教学教材之后,即进入了紧张的会考备考和应考工作。复习过程中,我把中国地理作为复习重点,指导学生以强化练习作为主要手段,以提纲复习为辅,并抓住对基础知识的识记,通过反复识记、理解与运用,实现对知识点的识记。经过师生的共同努力,结业会考取得较为显著的成果。

  诚然教学中仍然存在很多不足之处,如:有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学定会取得更加显著的成效。


地理:期中总结

本文来源:https://www.jmzhongda.cn/jiaoxueziyuan/88841.html

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